某电网“核心人才加速培养计划”项目

项目概况：

1. 根据某电网公司人才发展战略要求和公司教育培训体系的部署，为培养造就德才兼备、精通技术、擅长管理的复合型人才，同时探索某电网人才培养的新路，某电网决定实施某电网核心人才加速培养计划。

2. 人才加速培养计划是通过选拔熟悉电力生产技术，懂经营和管理的具有发展潜力的核心人才，首先对其进行每次为期5天，每次间隔两个月共5次的分模块脱产强化培训，同时配备专门的导师，提供更多的学习、实践和展示才华的机会，从而实现人才较全面的加速发展，成为公司文化传播的“种子”，公司战略执行的“先锋队”，公司高级管理人才的后备力量。

3. 九合公司根据某电网人事部《关于实施某电网公司核心人才加速培养计划的通知》的文件精神和统一部署，协助某电网人事部进行实施。

解决方案：

1. 九合顾问实施咨询式培训模式，有针对性的开设系统的培训课程以加速某电网核心人才能力、素质的全面提升。

2. 利用九合顾问强大的培训课程资源、讲师资源以及过程管控经验，促使人才培养效果事半功倍。

3. 我们会在培养计划实施之前、之中、之后提供专业辅导和专家意见，使整个培养计划产生增值。

本项目分为四个阶段：

第一个阶段：咨询调研

通过系统的调研，为咨询方案设计（人才测评办法和标准的建立、人才档案的建立、过程管理方法设计等等）和培训实施提供依据，调研方法：

v 问卷调查

v 一对一深度访谈

v 座谈会

v 实地调研

v 案头研究

出品报告：《某电网项目调研汇总分析》

第二个阶段：人才测评、建档、过程管理方法设计

就课程实施过程中的各个环节进行规划设计：

1、每次课程的课前、课中、课后实施计划

2、课程讲授的方法

3、过程管理方法包括：

v 班主任（团队）管理制

v 课程考试、竞赛制、及时总结制

v 课程论文、推荐书籍读后感

v 课程间隔期电话跟进制

v 课程心得“卡拉OK”

v 学员导师制

v 户外拓展训练

v 总结汇报展示

出品报告：《某电网核心人才培养过程管理方法》、《某电网人才测评方案及评估工具》

第三个阶段：首次测评、培训实施、过程管理

对学员进行首次人才测评，确定学员能力短板，根据能力短板推荐课程，确认后建立课程体系规划。

根据课程体系规划结合某电网的实际情况，策划课程实施计划，主要内容包括：

1. 课前诊断

v 调研（电话、问卷、访谈、……）

v 课程调整

v 课程内容与形式的确定

2. 课中实施

v 现场教学（讲授、研讨、多媒体、沙盘推演、案例、……）

v 培训管理（教务管理/日程安排…）

v 培训考核（试卷、案例分析、论文、呈现、模拟演练……）

3. 课后跟进（内容巩固与转化活动安排）

v 学员二次访谈

v 下级反馈

v 效果评估

《某电网核心人才培养第n次课程实施计划》

第四个阶段：测评、结案

对首批核心人才实施再次测评并归档，测试方法同首次测评，采用以下测评技术：

v 书面问卷测试

v 电脑客观答题

v 小型演讲

出品报告：《某电网核心人才再次测评结果》、《某电网核心人才档案》

项目成果：

1、为期一年的首次核心人才加速培养计划，首先对其进行每次为期一周，每次间隔两个月共五次的分模块脱产强化培训，体现了“从实践中来，到理论中去，再到实践中去实践。”的螺旋式发展的规律。为某电网建立了 “培训，实践，再培训”的培训管理模式，实现闭环反馈控制。

2、在管理体制上，逐步完善人才培训的制度体系、管理体系、流程体系、评估体系和资源体系，为造就复合型人才创造体制上的适宜土壤，推动人才培养工作逐步地从“必然王国”迈向“自由王国”的境界。

3、通过不断的摸索、实践、总结、提高，将人才培养逐步纳入到良性高效的运作轨道上，为某电网探索出人才培养的新路，并为某电网源源不断地输送优秀的后备管理干部和精英人才。